Ciencias Sociales: Educación, Memoria y Conflicto
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Recuperación de la historia del corregimiento de Playa Rica- El Tambo : la implementación de un semillero de investigación como estrategia pedagógica |
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Maria Alejandra Tenorio Valencia |
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Aprendo historia, reconstruyo mi identidad. Colegios San Pablo, el Dorado (Caquetá) |
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Julian Lopez Muñoz, Samir Timanà Bolaños |
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Memoria para la identidad |
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Gerson Enrique Ramirez Castro, Lucy Patiño Muñoz |
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El reconocimiento de la historia local como mecanismo para afianzar la identidad cultural |
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Maria Edith Arias Barreiro |
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Reconstruyendo la memoria histórica de Florencia Caquetá |
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Jesmith Ramirez Vidal, Elizabeth Ruìz Gutierrèz, Wilfredo Machao Bastidas |
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El Álbum Familiar en la Memoria de la Vida |
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Laura Elena Ledesma Rios |
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Una mirada participativa y un aprendizaje situado, para la formación ciudadana |
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Marly López Buitrago |
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Mecanismos de Participación Ciudadana, con Estudiantes de Noveno Grado Institución Educativa Cartagena Del Chairá- Caquetá |
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Aura Luceth Neuta |
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Re significación del Consejo Estudiantil, una experiencia pedagógica desde las Ciencias Sociales |
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Luz Marina Calero Valdes, Francia Lili Osorio Torres |
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Cine, Audiovisual y Arte en la Educación
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La concepción de arte,en la formación de licenciados en artes visuales -Universidad de Nariño |
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Giraldo Javier Gómez Guerra |
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El aprendizaje del violín negro. Un aprendizaje en el misterio de saberes en la negación ontológica, de un mundo creativo. |
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Paloma Muñoz Ñañez |
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El ambientalismo, cine catastrófico y educación. |
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José Reinel Sánchez |
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Enseñanza de la filosofía y TIC-CINE |
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Ricardo Garcés |
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El Cine Documental como forma de producción de conocimiento. Una experiencia pedagógica en la formación metodológica universitaria |
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Constanza Moncada Galvis |
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Telenovelas y seriados del narcotrafico |
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Luis Evelio Alvarez Jaramillo |
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Rastros del conflicto social armado en el cine colombiano |
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Jorge Prudencio Lozano Botache |
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"La investigación bibliográfica" Una Estrategia Para El Aprendizaje Significativo En Música |
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Germán Antonio Tejeda Puentes, Luz Ángela López, Janeth López Calderón |
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Propuesta educativa para el desarrollo de la creatividad literaria a través del análisis de las ciudades de la ciencia ficción |
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Sandra Adriana Leal Larrarte |
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El cine como estrategia de educomunicación para la concientización ambiental |
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Luisa Fernanda García Varela |
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Comunicación, Educación y Cultura
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Televisión, educación y jóvenes universitarios: una mirada a los imaginarios de nación desde la telenovela colombiana |
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Félix Joaquín Lozano Cárdenas, Erika Alejandra Maldonado Estévez |
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Photoboy: Una herramienta tecnológica para la promoción y prevención de diferentes tipos de cáncer causados por el tabaco en ciberespacios escolares |
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Julián Enrique Páez Valdez |
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Experiencias investigativas en publicidad: escenarios posibles para la investigación en estudiantes de pregrado de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindío. |
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Arlex Darwin Cuellar Rodríguez, Darwin Joan Henao Ladino |
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Estudios culturales y responsabilidad social en las organizaciones |
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Luis Evelio Alvarez Jaramillo |
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La Instruccion Publica en Colombia: Una mirada a traves de los manuales del metodo de enseñanza mutua 1825 y 1845 |
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Claudia Alejandra Bermudez |
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Imaginarios de educación ambiental en la vereda clarete alto del municipio de Popayán |
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Edwin Josue Alarcón Ovalle |
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Reincidencia juvenil en conductas delictivas: un acercamiento comprensivo al problema en el instituto de formación Toribio Maya |
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Sebastian Toro Vélez |
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Principales Problemas de Convivencia Escolar en adolescentes de grado octavo de un Colegio Privado de la ciudad de Popayán |
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Leidy Vanessa Vásquez Tenorio |
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Componente educativo de la radio universitaria análisis de Unicauca estéreo y javeriana estéreo- Cali |
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Sandra Lorena Rojas Villamuez |
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Memorias del conflicto armado en niños desplazados por la violencia en la institución educativa La Paz |
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Norman Ramiro Bastidas Vallejo |
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La comunicación digital: el poster como medio de comunicación en organizaciones culturales de la ciudad de Popayán |
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Fabián Marcelo Mamián Hoyos |
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Comunicación digital y organizaciones culturales en Popayán: nuevas formas de visibilidad reconocimiento |
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Alexander Buendía Astudillo, Jaime Alejandro Gómez Cerón |
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Reflexiones en la escuela sobre cibercultura: ecos de aula |
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Antonio José Vélez Melo, Alejandra Patiño Jiménez |
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La ludica como experiencia cultural |
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Carlos Enrique Orozco |
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El análisis del cine, la pedagogía y la escritura como procesos innovadores en la educación |
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Maria De Los Angeles Mayorga Cerón |
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Currículo, Universidad y Sociedad en la construcción de Paz
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El sentido de la educación en valores: un camino para la construcción de la paz |
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María Alejandra Narvaez, Estefania Burbano Salazar, Jaime Alvaro Torres |
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Escuela dinámica para la paz |
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Napoleon Murcia Peña |
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La reflexión curricular: Una oportunidad para mejorar los procesos formativos de profesionales en trabajo social |
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Maria Andrea Gomez Florez, Leidy Johanna Rodriguez |
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La escuela que queremos: un enfoque intercultural para construir la paz |
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Nelson Torres Vega |
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La escuela como reflejo de la crisis social |
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Piedad Cecilia Granados Velasco |
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Autoevaluación del doctorado en ciencias de la educación de Rudecolombia en el marco de la investigación acción participativa |
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Liliana Margarita Del basto Sabogal, Maria Cristina Ovalle Almanza, Camilo Fernando Calderón Suaza |
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Reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje mediado por la investigación |
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Luis Alberto Malagón Plata, Luz Helena Rodríguez Rodríguez |
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Alcance de una ciencia de la educación y aporte al proceso de acuerdo de paz |
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Juan Martín Velasco Mosquera |
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La violencia: Obstáculo para la formación de ciudadanos en la escuela |
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Víctor Hugo Duque Ramírez |
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Escenarios de reconocimiento de prácticas de paz en la formación de maestros |
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William Orlando Arcila Rodriguez, Napoleón Murcia Peña, Leidy Tatiana Lopera Ocampo |
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Educación Ambiental y Conocimientos Tradicionales
Educación desde la Virtualidad y la Interacción en Red
Educación en Contexto
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La Escuela: Escenario Tradicional y Posible Ruta De Escape |
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Niyireth Castro Soto |
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La cosmovisión Nasa y la enseñanza de la filosofía en la educación media |
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Roberto Fabiàn Gaviria Gòmez |
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El concepto de disolución |
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Roberto Fabiàn Gaviria Gòmez |
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Educación en Contexto, desarrollo de habilidades cognitivas y no cognitivas |
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Paola Andrea Arango Romero |
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La escuela como espacio de prevención de ideación e intento suicida |
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Harvey Candelo Quintero |
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La investigación formativa como practica decolonial |
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Carlos Andrés Arana Castañeda |
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Las historias de vida como estrategia mediadora en la producción de textos narrativos y reconstrucción social |
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Sandra Johana Salas Naranjo |
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Experiencia de intervención educativa para el fomento de alimentación saludable desde temprana edad: “sabores y saberes: reflexiones desde la escuela” |
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Alejandra Marìa Rodrìguez Guarìn, Sandra Faisuler Potosi Rodrìguez, Marìa Aangelica Rodrìguez Escobar, Cristhopher Joseph Barrios Tintinago |
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Educación Y Pensamiento Social: Propuesta Para El Desarrollo Humano |
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Rubely Chiquito Tapasco |
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Por el relanzamiento de la educación pública en Colombia |
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Eduardo Gómez Cerón |
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Educación Matemática mediante Resolución de Problemas (RDP)
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Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe: 18 años apoyando competencias matemáticas en la región |
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Luis Caceres Duque, Jose H Nieto Said, Rafael J Sanchez Lamoneda |
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Presentación de la Mesa de Trabajo "Educación Matemática Mediante Resolución de Problemas" |
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Carlos Alberto Trujillo Solarte, Idaly Collazos Muñoz |
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Clama, semillero de matemáticas |
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Gilberto García Pulgarín |
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ORM: 11 años proponiendo problemas a quienes más los necesitan |
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Juan Miguel Velasquez Soto |
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Olimpiadas matemáticas universidad de Antioquia: Una experiencia en solución de problemas |
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Gabriel Darío Uribe Guerra |
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Form-Mate: Formación De Docentes De Primaría En Resolución De Problemas en la Institución Educativa Don Bosco. |
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Yimi Javier López Manzano |
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Semillero matemático: un espacio para resolver problemas |
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Huriel Cabezas Gaviria |
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Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático a través del calendario matemático |
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Luz Edith Muñoz Paz |
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Resolución de problemas de tipo geométrico en olimpiadas matemáticas |
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Deiby Yohana Castillo Narvaez, Katherine Nathaly Paz Mora, Silvana Nathaly Cifuentes Bucheli, Catalina Maria Rúa A |
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El pensamiento aleatorio y sistema de datos en educación básica |
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Jacqueline Asmaza Pulido, Francisco Javier Giraldo Aguirre, Luz Nelly Ramírez Álvarez |
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Fomento del pensamiento lógico y la comprensión de la diversidad étnica empleando la lúdica |
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Carlos Giovanni Collazos Anacona |
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Estructura aditiva con números naturales en estudiantes de grado sexto. Una mirada desde la socioepistemología |
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Melixa Ramirez Vidal, Alfredo García Caicedo |
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Modelación matemática desde la Teoría Antropológica de la Didáctica como estrategia para desarrollar pensamiento matemático |
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Maribel Pacheco, Edixon Caicedo Rosas, John Alexander Rodriguez Gonzalez |
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La motivación a través de la ABP |
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Paulo César Luna Zuñiga |
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Rol de los estudiantes de la I. E. "El Mirador" en clases resolución de problemas matemáticos |
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Jesús Amado Urrutia Dagua |
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Autonomía mediante resolución de problemas |
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Sandra Rocío Sánchez Sánchez |
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Las TICS en la resolución de problemas dentro de un esquema de olimpiada matemática virtual |
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Yadira Isabel Garces Palacio, Claudia Cristina Rivera Quilindo |
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Contribución a la comprensión de los números binarios a través de actividades lúdicas, municipio de Buga |
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Adrian Pastrana Franco |
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Estructuras aditivas y multiplicativas en la solución de problemas |
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Julian Andres Montoya Jimenez |
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Educación Matemática, Género y Escolarización: Una relación importante en el desarrollo cognitivo y la educación
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Una aproximación a la representación polinomial: una exploración con niños y niñas escolarizados en diferentes contextos |
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María Estella Leal Muñoz, Yohny Ferley Mamián Angulo, Lucero Paz Velasco, Helmer Jesús Ruiz Diaz |
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El aprendizaje interactuante entre la filosofía de la ciencia y la historia de la ciencia |
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Dora Alexandra Villota Enríquez, Jakeline Amparo Villota Enríquez |
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Tarefas matemáticas na prática pedagógica do professor |
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Jakeline Amparo Villota Enríquez, Maribel Deicy Villota Enríquez, Mardochée Ogécime |
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Avances del proyecto de investigación: ‘’Representaciones de los tutores universitarios acerca de las dificultades de comprensión matemática de estudiantes universitarios’’ |
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Jhoana Katheryne Sandoval Serna, Yilton Riascos Forero |
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Enmarcando una Problemática Cognitiva de investigación en la Educación Estadística |
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Yilton Ovirne Riascos Forero |
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Desarrollo del pensamiento matemático y su papel en la formación escolar: el caso de la representación polinomial, la construcción de ciudadanía, la identidad de género y el contexto |
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Helmer Jesus Ruiz Diaz |
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Identidad de género en la construcción del pensamiento matemático a través de la representación polinomial |
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Silvana Zarama Realpe, Yilton Riascos Forero |
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Resolviendo tareas propias de la ingeniería industrial: emergencia de objetos de conocimiento matemático |
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Jhon Jair Jiménez Gutiérrez, Eruin Alonso Sánchez Ordoñez |
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Las geometrías no euclidianas y el desarrollo de pensamiento matemático |
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Jorge Armando Ortega Erazo |
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Las matemáticas en la Ciudadanía |
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Sandra Yolima Ruiz |
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Significado del concepto estadístico moda a partir de las estrategias desarrolladas por estudiantes de educación básica |
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Luz Adriana Solis Caicedo, Yilton Riascos Forero, Francy Yurany Castaño Suarez |
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Contexto y aprendizaje de las matemáticas |
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Vladimir Fernandez Palechor |
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Educación Popular: Reflexiones para un mundo cambiante
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Vxitwa´ja´s Uss Yaatxnxi- Pensar para hacer-se con el corazón |
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liliana Ordóñez Cerón |
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Crítica al curriculum preescolar en el nivel de transición I en colegio particular de concepción, Chile: escuchando la voz de los distintos participantes |
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Jasmín Urra Figueroa, Constanza Arriagada Oyarzún, Paola Sanhueza Muñoz, Karen Opazo Cid |
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Caminar la palabra para la construcción de nuevos escenarios de participación en la relación escuela - comunidad |
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River Adolfo Ordóñez Gómez |
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Reconstruyendo el camino de la educación propia del cabildo indígena Yanacona de Popayán (yanakuna tuparik wasi) |
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Maria Marcela Muñoz Benavides |
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Apropiaciones culturales de los jóvenes de grado decimo de la Institución Educativa Integrado Obando. Un ejercicio de comunicación desde la educación popular |
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Clara Fernanda Capote Palechor |
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Experiencia en la investigación como estrategia pedagógica en el marco del programa Ondas Cauca |
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Freddy Hernan Pisso |
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Cuetaya: “Tierra de Colores” |
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Carmen Lorena López Panesso |
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Connivencia entre escuela y familia para la prolongación de las relaciones patriarcales |
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Yoana Marcela Sanchez Peña |
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La investigación como estrategia pedagógica una opción para cambiar las prácticas educativas y los procesos de participación |
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Julian Andrès Agredo Cuaspud, Jimmy Fernando Muñoz Muñoz |
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Encuentro de Saberes, Textos y Contextos. Un espacio posible para la Convivencia Popular |
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Yury Paola Chilito Narváez, Mónica Ximena Rivera Jiménez |
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Prácticas Significativas que promueven la participación en jóvenes privados de libertad del Instituto de Formación Toribio Maya una perspectiva desde la Educación Popular |
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Gustavo Adolfo Chilito Guauña, Carlos Felipe Millán Mera |
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Incidencia del Contexto Social en la Vida de la Adolescente Embarazada. Estudio de Caso |
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Sandra Lorena Velasquez Urbano, Carmen Rocio Gironza Quigua |
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Educación y Salud
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Formación del profesional de la salud en el Cauca. Simientes de la Unidad de Educación en Salud. |
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Francisco Bohorquez Góngora, Ángela Eugenia Zúñiga, María Verónica Torres |
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Modelos pedagógicos en Docentes de Ciencias Clínicas de la Universidad Tecnológica de Pereira |
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María Elena Rivera Salazar |
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Modelo de acompañamiento del proceso de práctica profesional en psicología. Una experiencia pedagógica |
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Gina Paola Jalil Barney, Diego Gómez Rivera |
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La realidad de la clase: percepciones sobre la metodología y la evaluación |
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Angela Eugenia Zuñiga Pino, Amparo López Higuera |
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Cuerdas, cuerpo y vivencias en estudiantes de música de la Universidad del Cauca |
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Diana Fernanda Bastidas Sandoval, Ingrid Nayeli Yanza Galindez, Maria Veronica Torres Andrade, Edgar Alfonso Castro Franco |
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Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Escuela de Enfermería Una propuesta educativa hecha realidad |
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Ana Cecilia Becerra Pabón |
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Aporte a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos a partir de los saberes y prácticas médico-ancestrales de parteras y yerbateros/curanderos en dos municipios de Antioquia |
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Lucelly Palacio Nagupe |
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La practica del cuidado como actividad reflexiva. |
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Enid Esperanza Garzòn Manquillo |
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El Sentido de la Evaluación Profesoral en la Educación Superior |
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Aida Josefina Rojas Fajardo |
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Investigación sobre formación bioética e intercultural en enfermería: revisión temática |
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Adriana Lucia Valdez Fernández |
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Educación, Estudios del Cuerpo y la Motricidad
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Euritmia Dalcroze, en los presentes ausentes, una mirada a la inquietud emocional en el aula |
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Eida Lorena Ibarra Otero, Erika Isabel Erazo Bolaños |
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Prácticas discursivas sobre el cuerpo en la formación de maestros de educación física de la universidad de los llanos |
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Edgar Alberto Talero |
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Estilos de Vida en relación con la Actividad Física, La Alimentación Saludable de los Adolescentes |
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Annye Yuliana Quilindo Gutierrez, Martha Isabel Paz Cifuentes |
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Trayectorias de Identidad en Jóvenes que Practican Down Hill y Dirt Jump en la Ciudad de Popayán |
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Lady Yurani Navarro Vásquez, Sebastian Camilo Agredo Legarda |
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La Motricidad en el currículo escolar peruano análisis de su evolución histórica. |
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Giovanni Jeffrey Corvetto |
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La corporeidad en el contexto de la multiplicidad, una mirada a nuestros tránsitos investigativos |
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Deibar René Hurtado |
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Imagen corporal: a la sombra de la mastectomia |
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Barlly Jaklessy Sabogal Londoño |
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Configuración de cuerpos políticos en prácticas políticas juveniles: una reflexión sobre los jóvenes en la construcción de paz |
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Wilian Andres Mauna Rivera |
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El espejo del cuerpo como objeto de consumo en los gimnasios |
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Juan David Timana Montaño |
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La performatividad como práctica que materializa la diversidad sexual en el cuerpo de los jóvenes |
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Ana Sofia Pabón Chaves |
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Cuerpo y territorio en el pueblo Misak: Namui Asrpa , Pirɵpa |
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Diego Armando Yela Muñoz, Luis Enrique Tumiña Paja |
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Las prácticas de enseñanza en relación a la noción de cuerpo de los estudianes con creencias religiosas. |
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Ximena Ordoñez Montenegro |
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El cuerpo de mujer como cosa; víctimas de violencia intrafamiliar |
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Lady Yolima Gomez Chavez |
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Percepciones de cuerpo: aproximación desde las jóvenes que practican Voleibol femenino |
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Julian Hurtado Correa |
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La noción de cuerpo que se configura en las victimas del conflicto armado colombiano |
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Anny Mayegly Vargas Fernández |
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Cuerpo encarnado por el espacio: el desbordamiento de la Educación Física en la escuela Rural |
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Yuli Andrea Muñoz pizo |
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La masculinidad en los cuerpos de los jóvenes de la ciudad de Popayán |
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Diana Carolina Cuarán Coral |
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El cuerpo y discapacidad: Normales o anormales en la Educación |
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Lisbeth Isabel Sandoval Rosero, Francy Lorena Figueroa |
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Enseñanza de las Ciencias Naturales: Contexto, Diversidad y Cultura
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Diseño e implementación de experimentos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la física |
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Manuel Alejandro Blaschke |
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La escuela de hoy vs la eco-didáctica |
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Carlos Fernando Trujillo Florez |
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La Modelización de los ácidos nucléicos, en el aprendizaje de la genética a nivel universitario |
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Libia Jannet Rodríguez Argote, Patricia Eugenia Vélez Varela |
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Los valores de la actividad científica en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva sociocultural |
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Cesar Augusto Gutierrez Salazar |
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Lixe Josefina Mendoza Aray, Gloria Cecilia Urrea Ovalle |
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John Fredy Montiel Vera, Samuel Cuellar Rodríguez |
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Secuencia didáctica: una opcion para el desarrollo de competencias científicas desde la investigación y la interdisciplinariedad |
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Luz Dary Valencia, Jose Lisardo Gasca, Jairo Mamian Ortega |
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Las secuencias didácticas una estrategia pedagógica para el aprendizaje científico |
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Luis Carlos Gaitan Tapia |
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Diálogo de saberes en la enseñanza de las ciencias: Concepciones hombre-naturaleza |
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Yovana Alexandra Grajales Fonseca, Edwin Germán García Arteaga |
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Importancia de las controversias científico-históricas para la enseñanza de las ciencias naturales: Lamarck y la teoría sintética |
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Orlando Páez |
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Siembra de plantas medicinales y recuperación de saberes ancestrales a través de cantos tradicionales.Para la enseñanza de las ciencias naturales en la institucion educativa Levante en Marcha de Guapi-Cauca del grado sexto |
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Efren Muñoz |
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La comprensión de la célula mediante el uso de ilustraciones |
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Johnny Hernán Paz Agudelo |
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Ruby Stella Guerrero |
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Efren Muñoz Galíndez, Absalón Sánchez Riascos |
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Enseñanza en la Educación Básica Primaria
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La tradición oral como estrategia para fortalecer la producción textual |
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Beatriz Eugenia Marín Canizalez, Marta Juliana Caicedo Moreno, Paula Andrea Méndez Rodríguez |
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Jimena Enilce Lozada Trujillo |
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Erika Alejandra Yepez Cuellar, Karen Lorena Rodríguez Turriago |
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Experiencia de inclusión escolar: apuesta por una educación para niños y jóvenes Sordos en la ciudad de Popayán |
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Luz del Sol Vesga |
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Donaldo Zorrilla Valdés |
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Adriana Del Socorro Sánchez Vivas |
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Los textos iconicos en el proceso de escritura con estudiantes del grado primero |
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Dalida Amaya Pinto |
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Producción textual a partir de vivencias de los niños y niñas del grado 2 |
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Dioselina Rodríguez López |
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Candelaria Alvarez Renteria |
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Experiencias Pedagógicas con TIC en Educación Básica y Media
Formación en la Educación Superior
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Semiopraxis pedagógica: experiencias, competencias y coapetencias. |
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Luis Arleyo Ceron Palacios |
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Las representaciones que tienen los docentes y estudiantes de grado 8º sobre sucesión ecológica |
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Margins Liliana Gomez Herrera |
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Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del concepto homeostasis |
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Eyder Alexander Dorado Santa, José Omar Zúñiga Carmona |
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Agro - ecología en contexto rural Afro |
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Niny Johanna Potosi Estrada |
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Buscando sentidos en estudiantes de termodinámica y el impacto ambiental que la eficiencia térmica produce en su praxis. |
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Factores relacionados con el bajo rendimiento académico en estudiantes de una institución universitaria de Popayán |
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La comprensión de textos argumentativos irónicos. Una experiencia pedagógica con maestros en formación |
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Miguel Ángel Caro Lopera |
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El sentido de la didáctica de la genómica en la formación del profesional de Biología |
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Libia Jannet Rodríguez Argote, Patricia Eugenia Vélez Varela |
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Los modelos explicativos y su aplicación en la enseñanza de las ciencias naturales |
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Josè Omar Zùñiga Carmona |
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El sistema circulatorio y sus representaciones sociales en la cultura Nasa |
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Ana Sandra Tunubalá Chavaco, Josè Omar Zùñiga Carmona |
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Sentidos que los docentes le otorgan a la escuela en presencia de las TIC |
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Pastor Ovidio Benavides |
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Sentidos de respeto a la vida desde la ofido-fauna en estudiantes y maestros |
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Concepciones de los profesores de ciencias naturales sobre el fomento de una cultura científica escolar: una mirada desde contextos educativos de diversidad en el Departamento del Cauca. |
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Propuesta para la formación de Licenciados ante la tensión disciplinar entre pedagogía y cienccias naturales |
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Demandas de la escritura en la universidad: orientación didáctica para la construcción del texto ensayístico |
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Estilos de Aprendizaje en estudiantes de Administración de una universidad de Popayan, Colombia |
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Zamanda Correa Correa |
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Hacia una nueva concepción de la formación tecnológica en Colombia: una mirada desde el Cauca |
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Isabel Ramìrez Mejìa |
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La praxis docente en derecho tensión entre formalismo y antiformalismo jurídico |
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Edgar Camacho Godoy |
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Concepciones acerca de la enseñanza de la reproducción bovina en la formación profesional integral |
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Edwin Rivera Gòmez, Josè Omar Zùñiga Carmona |
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Alternativas que pueden generar los docentes de ciencias para contribuir a una educación que responda a contextos del posconflicto |
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Paola Andrea Zarama Realpe, Josè Omar Zùñiga Carmona |
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Formación Inicial Docente y su articulación con la Formación Continua en el contexto Latinoamericano
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El Semillero de Investigación y los cursos de Investigación Pedagógica: una cooperación dinámica en la formación integral de Licenciados en Inglés |
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Silvia Lucia Molina Higuera, Juan Carlos Ruiz Carrillo |
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Identidad profesional, práctica pedagógica y formación docente: aportes a la discusión sobre la calidad de la educación |
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John Jamer Quintero |
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Enfoques de enseñanza asumidos por formadores de formadores en el contexto de programas de desarrollo profesional |
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Pablo Javier Rivera Rivera, Carmen Paz Soto Caro, Rodrigo Fuentealba |
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El proceso de configuración del campo del currículo en Colombia entre 1994 y 2010 |
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Adriano Fernández |
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Mirada reflexiva entorno a la calidad y pertinencia de los contenidos Pedagógicos, Investigativos y de Desarrollo Humano en los Programas de Licenciaturas adscritos a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Atlántico. |
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Janeth Del Carmen Tovar Guerra, Marleyn Margarita Serrano Ramirez, Lucia Magnolia Velez Garcia |
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Diálogo entre los estudios cuantitativos y cualitativos en educación. Una estrategia para la reflexión pedagógica |
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Saúl Jesús Pulido |
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Caracterización de los procesos de enseñanza de las competencias asociadas al pensamiento métrico y geométrico |
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Nini Yohana Perdomo Perafan, Luis Alfonso Ardila Vargas |
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La recuperación del saber popular culinario de los abuelos, desde la acción dialógica y la narrativa oral. |
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Leidy Viviana Ordoñez Galindez |
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Desarrollo de habilidades sociales y cognitivas en la formación docente en preescolar, a través de la percusión corporal mediada por las tic |
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Johanna Paola Cobo Dorado, María Eufemia Freire Tigreros |
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Lenguaje y Educación en contextos de diversidad
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Enseñanza y Aprendizaje de la Comprensión de Infografías. |
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Yohana Marcela Rengifo Marmolejo |
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Plagio y géneros académicos: las voces de otros sin reconocimiento |
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Mary Edith Murillo Fernández |
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Comprensión lectora y producción escrita, a partir de la coma y el punto y coma. |
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Nubia Ortiz Polania |
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Los relatos de vida presentes en canciones de música popular desarrollan el discurso del estudiante |
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Wilson Delfin Vásquez |
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Secuencia didáctica. El adjetivo calificativo, una aproximación al texto descriptivo |
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Patricia Ortiz Mazabel, Bersy Magnolia Bonilla Bonilla |
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Estrategias Metacognitivas en los procesos de lectura a estudiantes del grado noveno |
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Amanda Tabares Montenegro |
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La producción escrita a partir del análisis critico-interpretativo del cuento como texto narrativo en los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Ángel Ricardo Acosta de Milán Caquetá |
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Luz Marleny Arias Echeverri |
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Incidencia del bilingüismo en el desarrollo psicosocial de niños de 5° de primaria en una Institución Educativa Públicas del Quindío. |
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Clara Patricia Vargas Jamioy |
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Estrategias Didácticas para la comprensión y producción tectual mediadas por la música |
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José Olmedo Ortega Hurtado |
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La oralidad revitaliza el Nasa Yuwe en la Escuela, reto de la Escuela Normal Superior de Tierradentro. |
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Edwin Dario Medina Ramos, Jose Celso Yacuechime Cruz, Yamid Penagos Julian |
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El proyecto de vida académico, como estrategia para fortalecer el proceso de la comprensión lectora y escritora |
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Luz Miryan Mejia Alvarado, Marìa Elena Sanchez Vasquez |
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El cuento, estrategia didáctica para fortalecer procesos de lectura y escritura en el grado primero. |
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Juan Carlos Quiñónez Vidal |
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Fomento del hábito lector de textos literarios multiculturales para fortalecer el gusto por la lectura en los niños de Escuela Nueva de los grados 2° y 3° de la Institución Educativa Naranjal (Quimbaya) Propuesta desde el aula de lectura “PILE” |
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Cristina del Pilar Ramírez Aguirre |
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Incidencia de la integración del Plan Lector como contenido curricular, sobre la competencia lectora |
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Héctor Iván Guerrero Jiménez, Claudia Patricia Castillo Navia, Carolina del Pilar Guerrero Jiménez |
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Estrategias didácticas mediadas por la música en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura |
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Maria Victoria Londoño Mogollón, Sandra Milena Castillo Murillo |
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Naturaleza y retos de las Escuelas Normales Superiores en Colombia
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Formación inicial de maestros/as en Educación en Emergencias y Gestión del Riesgo. |
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Melba Isabel Castaño Urbano |
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El trabajo en red: un reto para la articulación de Escuelas Normales Superiores y Unicauca |
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Gloria Judith Castro Bohórquez |
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A propósito qué son competencias... |
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Luis Carlos Certuche Arroyo |
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Enseñanza y aprendizaje del inglés mediante los estándares básicos en estudiantes de ciclo complementario. |
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Jesus Alejandro Flor Mera |
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Reflexiones en torno a la triada: formación científica, educando y maestro |
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Luis Carlos Certuche Arroyo |
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Matemáticas con todos y para todos |
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luis alberto Ordóñez Ordóñez |
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Práctica incluyente, innovadora al desarrollo integral de niños en zona rural y poblaciones vulnerables |
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Mariela Vargas Murillo, Luz Isnelda Murillo Mosquera, Rosa Nieves Garcia Arboleda, Ana de Jesús Aguilar Aguas, Mery Elena Castillo Salazar |
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La Práctica Pedagógica Investigativa en la Escuela Normal Superior “Los Andes” de La Vega Cauca. |
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José Fernando Carvajal Burbano |
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La inclusión en el Currículo Integrado por rutas Pedagógicas Programa de Formación Complementaria Escuela Normal Superior de Popayán |
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Maritza Eugenia Molano Ordóñez, Doris Manrique Bermúdez |
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Desarrollo histórico de la evaluación académica en Colombia |
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Alba Lucia Gomez Benavides |
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La evaluación formativa una apuesta de conciliación desde la diversidad |
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Helio Oswaldo Cerón, Olga Marlene Campo Ruiz |
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Comunidades de Aprendizaje Fredonia. Una estrategia interdisciplinaria para mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje |
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Francisco Javier Marroquín Ortiz, Lucia Pelaez Velez, Elkin Patiño Perez |
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Más información en:
Doctorado en Ciencias de la Educación
Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación
Universidad del Cauca
Teléfono: (57-2) 8209800 Ext. 2303
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