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Esta experiencia muestra cómo se está impulsando desde el Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior de Popayán la apropiación de las TIC, en un enfoque orientado a fomentar la búsqueda, uso, adaptación y creación en contexto de Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA), para el desarrollo de las prácticas pedagógicas. El propósito es que los maestros en formación exploren y usen herramientas de autor y herramientas de edición multimedia, no tanto para que enseñen a otros a usar estos programas, sino para que adapten y creen recursos propios como dispositivos de mediación para la enseñanza y aprendizaje. Son principios que sustentan esta experiencia: 1) Apropiar las TIC a partir de necesidades de aprendizaje y acción particulares, 2) Crear/producir como motor de aprendizaje, 3) Reconocer y aprovechar las TIC desde las condiciones tecnológicas propias del contexto, y 4) Respetar el derecho de autor, desde una perspectiva de licenciamiento abierto.

Recursos Educativos Abiertos, Licencias, Herramientas de autor, Normales Superiores, Formación de Maestros.