Crítica al curriculum preescolar en el nivel de transición I en colegio particular de concepción, Chile: escuchando la voz de los distintos participantes

Jasmín Urra Figueroa; Constanza Arriagada Oyarzún; Paola Sanhueza Muñoz; Karen Opazo Cid

Sistema de Registro de Ponencias de la Universidad del Cauca, VII Coloquio Internacional de Educación

Jasmín Urra Figueroa, Constanza Arriagada Oyarzún, Paola Sanhueza Muñoz, Karen Opazo Cid

Última modificación: 2016-11-06

Palabras clave

Currículum de educación parvularia; inteligencias múltiples; investigación acción; desarrollo de habilidades

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