[{"command":"settings","settings":{"basePath":"\/educacion\/","pathPrefix":"","ajaxPageState":{"theme":"fa_facned","theme_token":"QKjieZj6UWa1R1SKKRGNx8bMPOL2X-zw4UfZ-UQV-OU"}},"merge":true},{"command":"informationProductos","data":{"html":"\u003Cdiv class=\u0022entity entity-productos productos-productos clearfix\u0022\u003E\n\n      \u003Ch2\u003E\n              La danza folcl\u00f3rica desde una nueva mirada educativa          \u003C\/h2\u003E\n  \n  \u003Cdiv class=\u0022content\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003Efecha de publicaci\u00f3n \u003C\/label\u003E\n 2018-10-18\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003ETipo de producto acad\u00e9mico \u003C\/label\u003E\n Ponencias\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003EAutor(es) \u003C\/label\u003E\n Claudia Patricia Burbano Astaiza\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003EDescripcion \u003C\/label\u003E\n Resumen\r\nExisten varias perspectivas desde las cuales se observa la danza. Tres de estas miradas son:\r\nAcad\u00e9mica, espect\u00e1culo y folcl\u00f3rica. Cada una con caracter\u00edsticas particulares que permiten\r\nreflexionar sobre las formas de interactuar maestro-estudiante y sobre los objetivos que se trabajan\r\nen cada una de ellas. En todas estas representaciones, el docente hace presencia directa en las\r\nclases con los estudiantes para ense\u00f1ar saberes y conocimientos propios de la danza.\r\nEspec\u00edficamente la danza folcl\u00f3rica permite tener un v\u00ednculo importante a nivel de identidad y\r\ncultura. Es por eso que desde el programa actividad f\u00edsica formativa se trabaja la danza m\u00e1s desde\r\nlos sentidos y desde la reflexi\u00f3n y apropiaci\u00f3n de saberes de la regi\u00f3n. Esto conlleva a buscar una\r\nforma de poder llegar a muchos estudiantes y de diferentes regiones del Departamento del Cauca.\r\nEs as\u00ed como surge la idea de buscar una opci\u00f3n que permita una fusi\u00f3n con nuevas tecnolog\u00edas con\r\nel fin de contribuir a la recuperaci\u00f3n de las costumbres y tradiciones a trav\u00e9s de la danza,\r\nespec\u00edficamente en la zona norte, sur y centro y as\u00ed poder llegar a m\u00e1s estudiantes. Una de las\r\nherramientas estudiadas como adecuada para este objetivo es un curso MOOC el cual busca\r\ncambiar la forma tradicional de ense\u00f1ar lo cual lo hace propicio para lo que se estaba buscando.\r\nEl curso se cre\u00f3 a partir de la experiencia vivida en el programa de Actividad F\u00edsica Formativa de\r\nla Universidad del Cauca donde se obtuvieron muy buenos resultados en torno a la apropiaci\u00f3n de\r\nsaberes y tradiciones con la danza como herramienta principal, pero no desde la t\u00e9cnica sino desde\r\nel sentir, expresar, interactuar de los estudiantes en este espacio acad\u00e9mico. Este documento\r\ndescribe los desaf\u00edos a los cuales fue necesario enfrentase en la creaci\u00f3n, pre-producci\u00f3n y\r\nproducci\u00f3n del curso MOOC de Danza Folcl\u00f3rica.\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003EDescarga \u003C\/label\u003E\n \n\u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n"}}]