[{"command":"settings","settings":{"basePath":"\/educacion\/","pathPrefix":"","ajaxPageState":{"theme":"fa_facned","theme_token":"9tq8DqO6u3HC9DPM9D2BU8XEuHUT-iFeDDeetpce7-Q"}},"merge":true},{"command":"informationProductos","data":{"html":"\u003Cdiv class=\u0022entity entity-productos productos-productos clearfix\u0022\u003E\n\n      \u003Ch2\u003E\n              La danza folcl\u00f3rica como herramienta de aculturaci\u00f3n en el programa de actividad f\u00edsica formativa Unicauca.          \u003C\/h2\u003E\n  \n  \u003Cdiv class=\u0022content\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003Efecha de publicaci\u00f3n \u003C\/label\u003E\n 2017-09-26\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003ETipo de producto acad\u00e9mico \u003C\/label\u003E\n Ponencias\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003EAutor(es) \u003C\/label\u003E\n Claudia Patricia Burbano Astaiza\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003EDescripcion \u003C\/label\u003E\n Resumen de la ponencia \r\nEsta ponencia nace de experiencias obtenidas en clase con los estudiantes del programa actividad f\u00edsica formativa sede Norte Santander de Quilichao entre el I y II semestre del a\u00f1o 2016. A estas clases asisten estudiantes de diferentes regiones quienes comparten el gusto por la danza donde es posible articular la diversidad e interculturalidad generando espacios de reflexi\u00f3n y formaci\u00f3n.\r\nLa investigaci\u00f3n acci\u00f3n fue la metodolog\u00eda empleada, inicio en primera instancia a partir de observaciones y encuestas aclarando el problema que fue la diferencia multicultural. En la segunda etapa se utiliz\u00f3 de la danza como herramienta de aculturaci\u00f3n que consisti\u00f3 en la implementaci\u00f3n de talleres. Finalmente, se realiz\u00f3 una socializaci\u00f3n del trabajo desde la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica con puestas en escena coreogr\u00e1ficas que llevaron a la fase de la reflexi\u00f3n.\r\nLos resultados obtenidos despu\u00e9s de este proceso arrojaron que los estudiantes se orientan m\u00e1s a una de las actitudes de aculturaci\u00f3n propuestas por Berry como es la integraci\u00f3n, tambi\u00e9n se promovi\u00f3 la integraron y asimilaci\u00f3n de las tradiciones culturales, en contraste con el fortalecimiento de las relaciones interpersonales entorno a las diferencias que cada uno tiene desde la vivencia y desde su sentir por medio de la danza.\r\n\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022form-item form-type-item\u0022\u003E\n  \u003Clabel\u003EDescarga \u003C\/label\u003E\n \n\u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n"}}]