Panelistas
Los paneles son: Políticas públicas educativas para la formación de maestros y su incidencia en las regiones; Sentidos de la formación en la formación de maestros; Dificultades y posibilidades de los procesos regionales de registro calificado y acreditación de calidad en los Programas de Formación Complementaria y las Licenciaturas.
Mesas de Trabajo
Relaciones entre Escuelas Normales y Facultades de Educación; Los sentidos de la formación de maestros en el siglo XXI; Los planes de estudio de las Escuelas Normales y las Facultades de Educación; Las políticas públicas educativas en la formación de maestros; y Las perspectivas de la formación de maestros en las regiones.